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你是如何学会爱的

远在你第一次心动之前,你就已经在学习爱是怎么回事了。不是从书本或建议中学到的,而是从你哭泣时,有没有人出现在你身边。


远在你第一次心动之前,你就已经在学习爱是怎么回事了。不是从书本或建议中学到的,而是从你哭泣时,有没有人出现在你身边。

最初的实验

在一项发展心理学实验中,研究者在一个陌生的房间里,将幼儿与他们的照顾者短暂分离。出现了三种模式:

  • 安全型的孩子会抗议,但照顾者一回来就很快平静下来。
  • 焦虑型的孩子变得极度痛苦且难以安抚,即使重聚后仍紧紧依附。
  • 回避型的孩子看起来无动于衷,转过身去,仿佛已经学会了不去期待安慰。 大约60%属于安全型。其余的在焦虑型和回避型之间大致均分。在你会说话之前,你就已经学会了其中一种模式。

同样的模式,几十年后

社会心理学家研究了这些模式是否延续到成人恋爱中。分布惊人地相似:大约60/20/20,从安全型到焦虑型再到回避型。

依恋焦虑(attachment anxiety)较高的成年人担心被抛弃,不断寻求确认。依恋回避(attachment avoidance)较高的成年人在关系变得亲密时会退缩。在一项机场观察研究中,高度回避的人在告别时寻求更少的身体接触。

如果你曾在事情感觉不确定的时刻把某人拉得更近,或者在某人靠近时变得沉默,那你正在看到自己的依恋风格(attachment style)在起作用。

你可以怎么做

  1. 留意你的默认反应。 下次关系感到紧张时,问问自己:我是在靠近还是在远离?注意到这个模式就是第一步。
  2. 给模式命名,而不是给人贴标签。 不要说"他们太冷淡了",试试"我注意到现在出现了回避。"指责变成了观察。
  3. 试一次相反的做法。 选一个你本能想要退缩或依附的时刻,做相反的事。你不需要做得完美。

这些模式不是永久的。一项从婴儿期追踪到二十岁出头的纵向研究发现,婴儿期和成年期的依恋之间只有微弱的关联。新的关系和纠正性的情感体验会重塑这份蓝图。

你最早的关系写下了初稿。你可以去修改它。

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参考文献

  1. Ainsworth, M. D. S., Blehar, M. C., Waters, E., & Wall, S. (1978). Patterns of attachment: A psychological study of the strange situation. Lawrence Erlbaum Associates.
  2. Hazan, C., & Shaver, P. (1987). Romantic love conceptualized as an attachment process. Journal of Personality and Social Psychology, 52(3), 511–524. https://doi.org/10.1037/0022-3514.52.3.511
  3. Brennan, K. A., Clark, C. L., & Shaver, P. R. (1998). Self-report measurement of adult attachment: An integrative overview. In J. A. Simpson & W. S. Rholes (Eds.), Attachment theory and close relationships (pp. 46–76). Guilford Press.
  4. Fraley, R. C. (2002). Attachment stability from infancy to adulthood: Meta-analysis and dynamic modeling of developmental mechanisms. Personality and Social Psychology Review, 6(2), 123–151. https://doi.org/10.1207/S15327957PSPR0602_03
  5. Fraley, R. C., Roisman, G. I., Booth-LaForce, C., Owen, M. T., & Holland, A. S. (2013). Interpersonal and genetic origins of adult attachment styles: A longitudinal study from infancy to early adulthood. Journal of Personality and Social Psychology, 104(5), 817–838. https://doi.org/10.1037/a0031435