所有文章

為什麼網路上的惡意能傷得這麼深

當面聽到一句刻薄的話,當下會痛,但那個時刻會過去。同樣的話出現在螢幕上,卻會一直停在那裡。你可以在半夜重新去看,看著更多人加入圍攻,每一次都重新感受到那份衝擊。


當面聽到一句刻薄的話,當下會痛,但那個時刻會過去。同樣的話出現在螢幕上,卻會一直停在那裡。你可以在半夜重新去看,看著更多人加入圍攻,每一次都重新感受到那份衝擊。

你的大腦把它當成真正的傷口

腦部造影研究顯示,社交上的排斥會啟動和身體受傷相同的神經區域。這是真實的疼痛迴路(Pain Circuits),不是修辭。當你讀到一則帶有敵意的訊息,你的大腦在與同理心、自我反思和情緒有關的區域大幅活化。它處理的是一種社會威脅,而不只是螢幕上的字。

網路霸凌(Cyberbullying)之所以格外具有殺傷力,關鍵在於它的運作方式。傳統的霸凌有界線:學校放學了,你回到家就暫時安全了。但網路惡意會如影隨形。一項針對36篇社群媒體研究的範疇回顧發現,網路霸凌的受害者在憂鬱、焦慮和孤獨感方面的程度,都高於遭受面對面霸凌的人。內容不會消失,觀眾沒有上限,而且根本找不到一個可以喘口氣的安全角落。

不斷重播的迴圈

反覆閱讀一則傷人的訊息,會把一次性的事件變成持續發生的事件。每讀一次,大腦的威脅反應就重新啟動一次。網路受害的相關研究將這種現象與反芻思考(Rumination)連結在一起:在腦海中一遍又一遍地重播同一段痛苦的經歷。訊息引發痛苦,痛苦又把你拉回訊息,每一輪循環都讓傷口更深。

能夠被無止境重新翻看的東西,比漸漸淡去的東西傷害更大,這一點完全合情合理。

真正有用的方法

  • 不要再回去看。 需要留證據就截圖,然後把它關掉。每一次重讀啟動的是痛覺反應,不是什麼新的領悟。
  • 封鎖、設限,然後找人傾訴。 移除接觸管道不是在逃避,而是在阻斷重複性的神經傷害。社會支持是對抗網路霸凌心理影響最有力的屏障,但多數受害者卻不會主動尋求。
  • 為你的感受取個名字。 替自己的感受貼上標籤(「我覺得被羞辱了」、「我覺得自己被鎖定了」)能夠活化前額葉皮質,並讓杏仁核的警報安靜下來。情緒會從把你淹沒的浪潮,變成你能夠從旁觀察的東西。 網路讓傷口一直敞開著。這些步驟幫你把它縫合起來。
思想日記

與 思想日記 一起付諸實踐

引導式練習、情緒追蹤與 AI 驅動的 CBT 工具。免費下載。

參考文獻

  1. McLoughlin, L. T., Lagopoulos, J., & Hermens, D. F. (2020). Neurobiological underpinnings of cyberbullying: A pilot functional magnetic resonance imaging study. Human Brain Mapping, 41(6), 1495–1510. https://doi.org/10.1002/hbm.24891
  2. Vaillancourt, T., Hymel, S., & McDougall, P. (2013). The biological underpinnings of peer victimization: Understanding why and how the effects of bullying can last a lifetime. Theory Into Practice, 52(4), 241–248. https://doi.org/10.1080/00405841.2013.829726
  3. Gardella, J. H., Fisher, B. W., & Teurbe-Tolon, A. R. (2017). A systematic review and meta-analysis of cyber-victimization and educational outcomes for adolescents. Review of Educational Research, 87(2), 283–308. https://doi.org/10.3102/0034654316689136
  4. Hamm, M. P., Newton, A. S., Chisholm, A., Shulhan, J., Milne, A., Sundar, P., Ennis, H., Scott, S. D., & Hartling, L. (2015). Prevalence and effect of cyberbullying on children and young people: A scoping review of social media studies. JAMA Pediatrics, 169(8), 770–777. https://doi.org/10.1001/jamapediatrics.2015.0944